Nota berpaut, otak kedua dan istana memori: bagaimana semuanya bergabung

§ 1Dua jenis ingatan untuk nota anda

Sistem nota sudah lama dibandingkan dengan ingatan luaran. Pada 1945 Vannevar Bush membayangkan memex, sebuah meja yang menyimpan dokumen seseorang dan jejak asosiatif di antara dokumen-dokumen itu. Ahli sosiologi Niklas Luhmann menyimpan sebuah kotak slip (Zettelkasten) berisi kad indeks yang dipautkan dengan rujukan bernombor dan menyifatkannya sebagai rakan dalam kerjanya. Aplikasi nota berpaut hari ini mengikut idea yang sama, dan frasa “second brain” dipopularkan oleh Tiago Forte.

Ingatan luaran sangat baik untuk menyimpan. Namun ia tidak membantu dalam perbualan, peperiksaan atau ucapan, ketika anda memerlukan pengetahuan itu di kepala anda sendiri. Itulah tugas tradisi yang lebih tua: istana memori dan mengingat semula secara berkala.

§ 2Mengapa menulis dan memautkan nota membantu ingatan

Belum ada ujian terkawal tentang Zettelkasten itu sendiri, tetapi tabiat yang digalakkannya disokong dengan baik. Memproses makna menghasilkan ingatan yang lebih baik daripada memproses ciri luaran (Craik dan Tulving, 1975). Menghasilkan sesuatu sendiri, dan bukannya membacanya, juga meningkatkan ingatan, satu dapatan yang dikenali sebagai kesan penjanaan; meta-analisis oleh Bertsch dan rakan-rakan (2007) mendapati kesan purata kira-kira d = 0.40. Menulis nota dengan perkataan anda sendiri dan memutuskan apa yang dipautkannya melakukan kedua-duanya.

§ 3Apa yang ditambah oleh istana

Nota berhubung melalui makna; istana menambah tempat dan urutan. Letakkan langkah-langkah sesuatu hujah, bahagian-bahagian sesuatu proses atau isi-isi sesuatu bab pada tempat-tempat di sepanjang laluan, dan anda boleh melaluinya tanpa skrin. Tempat juga petunjuk yang kuat: “apa yang ada di atas kaunter dapur?” membawa kembali nota yang tidak akan dibawa kembali oleh senarai tag.

Ulang kaji mengekalkannya di situ. Ujian latihan dan latihan teragih ialah dua teknik belajar yang dinilai paling berguna oleh Dunlosky dan rakan-rakan (2013). Kad yang dibuat terus daripada nota anda bermakna apa yang anda ulang kaji ialah apa yang anda tulis, dan nota kekal sebagai sumber yang sahih.

§ 4Aliran kerja yang menggabungkan kedua-duanya

1. Tangkap: tulis satu idea bagi setiap nota, dengan perkataan anda sendiri.
2. Hubungkan: pautkannya kepada nota berkaitan dengan [[pautan]] dan tambah satu atau dua #tag.
3. Pilih: tentukan apa yang perlu anda ingat tanpa melihat. Kebanyakan nota hanya perlu boleh dicari.
4. Letak: letakkan bahan yang berurutan, seperti proses, hujah atau ucapan, pada tempat-tempat sebuah istana, dengan adegan yang hidup bagi setiap satu.
5. Buat kad: tandakan fakta utama dalam nota sebagai ==tempat kosong== atau Q :: A.
6. Ulang kaji dan jelajah: jawab kad yang perlu diulang kaji dan buat jelajah istana yang perlu dibuat, sedikit setiap hari.
7. Semak semula: apabila ulang kaji menunjukkan jurang, betulkan nota itu, bukan kadnya sahaja.

§ 5Apa yang tidak perlu dihafal

Simpan istana untuk perkara yang layak mendapat tempat: perkara yang anda perlukan dengan cepat, mengikut urutan atau tanpa peranti. Bahan rujukan, petikan yang boleh dicari dan teks panjang sepatutnya berada dalam nota. Ujian yang berguna: adakah mencarinya pada saat itu mustahil atau janggal, dalam peperiksaan, mesyuarat atau perbualan? Jika ya, letakkan atau buat kad. Jika tidak, pautkan dan biarkan nota menyimpannya.

§ 6Satu contoh

Seorang pelajar yang membaca tentang punca sesuatu peristiwa sejarah menulis satu nota bagi setiap punca, memautkan setiap satu kepada tokoh dan tempat yang terlibat, dan menandakannya dengan nama kursus. Lima punca itu diletakkan pada lima tempat sebuah istana yang dibina daripada laluan ke sekolah, setiap satu dengan satu adegan, dan dua fakta utama bagi setiap punca menjadi kad. Seminggu kemudian, satu jelajah pendek dan beberapa kad membawa kembali punca-punca itu, dan nota masih ada untuk butirannya.

Soalan dan jawapan

Adakah otak kedua sama dengan istana memori?

Tidak. Otak kedua ialah sistem luaran yang menyimpan nota; istana memori ialah teknik untuk menyimpan maklumat dalam ingatan anda sendiri. Kedua-duanya saling melengkapi.

Perlukah saya menghafal semua isi nota saya?

Tidak. Kebanyakan nota hanya perlu boleh dicari. Hafal apa yang mesti anda ingat dengan cepat atau tanpa peranti, seperti bahan peperiksaan, ucapan atau kosa kata.

Bolehkah saya membawa nota Markdown daripada aplikasi lain?

Mindhall mengimport fail .md dan .txt dan mengeksport teks biasa dan Markdown, jadi nota boleh keluar dan masuk.

Apakah Zettelkasten?

Kaedah mencatat nota yang dikaitkan dengan ahli sosiologi Niklas Luhmann: nota pendek, satu idea setiap satu, dipautkan antara satu sama lain melalui rujukan supaya idea-idea dibina di atas satu sama lain dari semasa ke semasa.