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Che cos’è un palazzo della memoria? Come costruirne uno con il metodo dei loci

Aggiornato il 13 ottobre 2026 · 5 min di lettura

In breve

Un palazzo della memoria è un luogo che conosci bene, come casa tua, usato come archivio mentale. Fissi un percorso con punti ben distinti, immagini un’immagine vivida di un elemento in ogni punto e poi ripercorri il tragitto con la mente per richiamare gli elementi in ordine. Si chiama anche metodo dei loci.

§ 1Che cos’è un palazzo della memoria

Il metodo dei loci (dal latino locus, luogo) sfrutta qualcosa che la memoria sa già fare bene: ricordare i luoghi e la strada che li attraversa. Fissi una sequenza di luoghi in un edificio familiare, vi associ sotto forma di immagini ciò che vuoi ricordare e lo richiami percorrendo il tragitto con l’immaginazione.

Funziona per due ragioni. I luoghi sono già appresi e hanno un ordine fisso, quindi fanno da indizi che non si possono perdere. Le immagini rendono concreto ciò che è astratto, in modo vicino a quella che Allan Paivio chiamò doppia codifica: il materiale conservato sia come parole sia come immagini di solito si ricorda meglio delle sole parole.

§ 2Da dove viene: Simonide, Cicerone e Quintiliano

La storia delle origini la racconta Cicerone nel De Oratore e la riprende Quintiliano. Il poeta Simonide di Ceo (circa 556–468 a.C.) fu chiamato fuori da un banchetto pochi istanti prima che il tetto della sala crollasse, schiacciando gli ospiti fino a renderli irriconoscibili. Simonide riuscì a identificarli ricordando dove sedeva ciascuno, e ne concluse che una disposizione ordinata di luoghi è la chiave della memoria.

La più antica descrizione giunta fino a noi in un manuale è l’anonima Rhetorica ad Herennium, scritta a Roma nel I secolo a.C. Le sue regole valgono ancora: usa luoghi diversi tra loro, né troppo bui né troppo luminosi, a distanze moderate; segna ogni quinto luogo, per esempio con una mano d’oro; e rendi le immagini attive e sorprendenti. Più tardi Quintiliano descrisse il metodo con le stanze di una casa e fu franco sui suoi limiti (vedi come memorizzare un discorso).

§ 3Funziona? Che cosa dice la ricerca

Il metodo è una delle tecniche di memoria più studiate, anche se la maggior parte degli studi usa liste di parole e richiamo in ordine. Una meta-analisi del 2021 su 13 studi randomizzati, di Twomey e Kroneisen, ha trovato un beneficio da medio a grande (g = 0,65). Una revisione più ampia del 2025, di Ondřej, ha trovato anch’essa un beneficio chiaro nel ricordare liste in ordine, ma ha giudicato bassa la certezza delle prove, quindi l’entità esatta dell’effetto è incerta.

I campioni di memoria non nascono con cervelli speciali. Maguire e colleghi (2003) hanno visto che i migliori concorrenti non si distinguevano dagli altri né per capacità intellettive né per struttura cerebrale; ciò che li distingueva era una strategia spaziale, il metodo dei loci. Dresler e colleghi (2017) hanno allenato dei principianti per sei settimane, in 40 sessioni da 30 minuti: il loro richiamo di una lista di 72 parole è migliorato molto più che in un gruppo allenato sulla memoria di lavoro o in un gruppo di controllo passivo, e il miglioramento c’era ancora quattro mesi dopo.

Due risultati aiutano chi comincia: un semplice edificio virtuale studiato per pochi minuti ha funzionato bene quanto uno familiare (Legge e colleghi, 2012), e i luoghi del proprio corpo hanno funzionato bene quanto un percorso (Kluger e colleghi, 2022).

§ 4Come costruire il tuo primo palazzo della memoria

  1. Scegli un posto che puoi attraversare a occhi chiusi. Casa tua è il punto di partenza più facile.
  2. Fissa un percorso. Entra dalla porta d’ingresso e muoviti sempre nello stesso senso, per esempio in senso orario in ogni stanza.
  3. Scegli da cinque a dieci luoghi distinti e ben distanziati lungo il percorso: lo zerbino, la scarpiera, il piano della cucina. Segna ogni quinto luogo.
  4. Percorri il tragitto con la mente, in avanti e all’indietro, finché i luoghi arrivano senza sforzo.
  5. Trasforma ogni elemento in un’immagine concreta che interagisce con il suo luogo: una pagnotta gigante appoggiata alla porta, pile che traboccano da una scarpa.
  6. Fai una breve pausa, poi percorri il tragitto e di’ che cosa vedi in ogni luogo. Percorrilo anche all’indietro.
  7. Ripercorrilo il giorno dopo e qualche giorno più tardi; i percorsi distanziati nel tempo fanno durare il ricordo.

Cinque luoghi bastano per una prima prova. Quasi tutti li ricordano tutti e cinque in entrambi i sensi; è il momento di costruire un palazzo più grande.

§ 5Creare immagini che restano

L’Ad Herennium consigliava immagini di bellezza o bruttezza fuori dal comune, comiche o macchiate di sangue. La ricerca successiva è più precisa: Wollen e colleghi (1972) hanno trovato che ad aiutare era l’interazione tra gli elementi dell’immagine, non la bizzarria in sé, e McDaniel ed Einstein (1986) hanno visto che le immagini bizzarre aiutano soprattutto quando spiccano tra immagini ordinarie. Punta a una scena in cui l’elemento fa qualcosa al luogo, aggiungi un suono o un odore e mettiti dentro la scena.

§ 6Errori comuni

  • Luoghi che si somigliano, come quattro sedie identiche.
  • Luoghi così vicini che le immagini si confondono.
  • Immagini piatte: una parola scritta su un muro è più debole di un oggetto che fa qualcosa.
  • Non ripercorrere mai più il palazzo. Senza ripasso svanisce come qualsiasi altro ricordo.
  • Aspettarsi che sostituisca la comprensione. Un palazzo conserva elementi e il loro ordine, non spiegazioni.

Riusare un palazzo va bene: Massen e Vaterrodt-Plünnecke (2006) non hanno trovato interferenze in più quando i luoghi venivano riusati con il metodo dei loci. Lascia passare un giorno prima di caricare un palazzo con una nuova lista.

Domande e risposte

Palazzo della memoria e palazzo mentale sono la stessa cosa?

Sì. «Palazzo mentale» è un nome popolare per la stessa tecnica; nella ricerca si chiama metodo dei loci.

Quanti luoghi deve avere un palazzo della memoria?

Comincia con cinque-dieci. Un palazzo piccolo che percorri senza esitare è meglio di uno grande che non padroneggi; aggiungi luoghi quando ti servono.

Posso riusare lo stesso palazzo?

Sì. In uno studio del 2006 riusare i luoghi non ha causato interferenze in più. Molte persone lasciano passare un giorno tra una lista e l’altra e tengono palazzi separati per argomenti diversi.

E se non riesco a immaginare le cose in modo nitido?

Puoi usarlo lo stesso. In uno studio del 2022, la vividezza con cui le persone immaginavano non prediceva quanto bene il metodo funzionasse per loro.

A che cosa serve un palazzo della memoria?

Al materiale che ha un ordine: liste, i punti di un discorso, i passaggi di una procedura, date e numeri. Non sostituisce la comprensione di un testo.

Fonti

Gli studi sono citati con un link DOI. I numeri di questo articolo provengono da queste fonti.

  1. Cicero, De Oratore II.86.351–354 (the story of Simonides of Ceos).
  2. Rhetorica ad Herennium, Book III, 28–40 (rules for places and images; a marker on every fifth place).
  3. Quintilian, Institutio Oratoria XI.2 (memory; the house as a store for the parts of a speech).
  4. Clark JM, Paivio A (1991). Dual coding theory and education. Educational Psychology Review 3(3):149–210. doi:10.1007/BF01320076
  5. Twomey C, Kroneisen M (2021). The effectiveness of the loci method as a mnemonic device: Meta-analysis. Quarterly Journal of Experimental Psychology 74(8):1317–1326. doi:10.1177/1747021821993457
  6. Ondřej J (2025). The method of loci in the context of psychological research: A systematic review and meta-analysis. British Journal of Psychology 116(4):930–986. doi:10.1111/bjop.12799
  7. Maguire EA, Valentine ER, Wilding JM, Kapur N (2003). Routes to remembering: the brains behind superior memory. Nature Neuroscience 6(1):90–95. doi:10.1038/nn988
  8. Dresler M, Shirer WR, Konrad BN, et al. (2017). Mnemonic training reshapes brain networks to support superior memory. Neuron 93(5):1227–1235. doi:10.1016/j.neuron.2017.02.003
  9. Legge ELG, Madan CR, Ng ET, Caplan JB (2012). Building a memory palace in minutes. Acta Psychologica 141(3):380–390. doi:10.1016/j.actpsy.2012.09.002
  10. Kluger FE, Oladimeji DM, Tan Y, Brown NR, Caplan JB (2022). Mnemonic scaffolds vary in effectiveness for serial recall. Memory 30(7):869–894. doi:10.1080/09658211.2022.2052322
  11. Wollen KA, Weber A, Lowry DH (1972). Bizarreness versus interaction of mental images as determinants of learning. Cognitive Psychology 3(3):518–523. doi:10.1016/0010-0285(72)90020-5
  12. McDaniel MA, Einstein GO (1986). Bizarre imagery as an effective memory aid: The importance of distinctiveness. JEP: Learning, Memory, and Cognition 12(1):54–65. doi:10.1037/0278-7393.12.1.54
  13. Massen C, Vaterrodt-Plünnecke B (2006). The role of proactive interference in mnemonic techniques. Memory 14(2):189–196. doi:10.1080/09658210544000042